忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学生日记汇编五篇【精华】，欢迎大家分享。
小学生日记 篇1
下午放学回家，一打开门我看到外公手上白白的，不知道啥东西。进去仔细一看，原来是在包饺子。
我想帮忙，可外婆说要先锻炼，完成学校布置的任务。我回到自己房间画了一会儿画，还是忍不住出来帮外公一起包。我弄的饺子皮是椭圆的，外公说这样可不行，里面的馅容易漏出来。正说话时，第一锅饺子熟了，散发阵阵香味，本来就有点饿的肚子突然变得非常饿了。外婆帮我盛了一碗，15只，全部吃完。味道好极了。
小学生日记 篇2
20xx年9月16日星期五晴
今天是第二大周开学，我的心情不是很好，因为我不想来，一来，想要回去就要等过了12天以后了，并且又要一直奋斗了。
到了教室，慢慢的到了第二节课，第二节课是一节体育课，又要练习新的广播操了，一想到广播操，就想到一些有意思的动作，心中的烦恼马上消失不见了，到了操场，我们就跟着音乐做起操来，一做到那个动作，我就笑了出来，虽然非常的累，但还是很开心，我们做了几遍，就开始玩耍了，由于不知道玩什么，就感到非常的无聊，从一个地方经过的时候，突然郝洋和孙雅铄就开始抢我，我感到非常的纳闷儿，就喊停，问清楚是要干什么，原来他们是要玩撕名牌，让我加入他们那一帮，我不喜欢玩这种暴力的游戏，所以我就果断选择不玩，之后我又和姚鑫棋聊了聊在家里的事，聊着聊着，就要下课了，我们就停止了聊天，站队去了。
开学第一天不好过啊！这一天可真是无聊啊！
小学生日记 篇3
四川汶川5.12特大地震已经过去了，但地震救援过程中的许多场景依旧历历在目，许多事，许多人，依旧撩动着我们的内心，激荡着我们的情感。
巴金曾说过：“友情就像一盏灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”这句话，在5.12大地震中，不止一次的听到，不止一次的见到，不止一次为这句话而伤心、流泪。
困难与灾难是强大的，坚持与信心也是强大的。这两种强大的力量在战争、在对抗。即使灾难毁坏了我们的房屋，困难把我们置于死亡边线。但我们，仍旧不气馁、不沮丧。勇敢地面对明天，面对将来!
林浩，这个名字我们都十分熟悉，他是一位2年级的小学生，他在5?12大地震中表现出了一种特有的力量!
虎头虎脑的林浩是一个懂事、可爱的孩子。地震中，他勇敢的救出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻勇于救人的小英雄，年龄仅有9岁。
地震发生时，林浩两次救人，两次被压在楼板下面。每一次，小林浩都表现出惊人的'成熟与镇定。第一次被压在楼板下时，他鼓励被吓哭的女同学：“不要哭，我们一起来唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中，女同学镇定下来了。
林浩几经努力终于爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的营救了两个被埋在废墟中的同学。
当他再次跑进教学楼救人时，灾难又无情的降临了，垮塌的楼板把林浩又埋在了下面。这一次，是老师把他救了出来。
当人们问林浩为什么去救人时，他平静地说：“因为我是班长!”
六一儿童节时，林浩说：“以后，我要当工程师，要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小脸上，洋溢着梦想的光亮。
一句：“我是班长!”感动了所有的人们。这个“幼小的班长”身上体现出了“强大的力量!”在小林浩的心里，这场大地震是挥之不去的，可他用他那甜美的笑容，渐渐地让灾难、让困难望而却步。他用他那一句“我是班长!”，震慑住了死亡，感动了大家。
在神话中，凤凰是生命顽强的象征。这种鸟一旦经历了生死离别，便会更加强大。在5?12的那次生死离别之后，许许多多的人都成为了强大的“凤凰”!
在灾难中，他们不顾自身的安危，将他人转危为安。他们为重建后的家乡摸上了一抹永不褪色的温暖。
《抗震救灾英雄少年》，一本抗震纪念册，这里面包含着泪水，包含着欢乐，也包含着坚强。
小学生日记 篇4
每个春夏秋冬，是书，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野。是书，陪伴着我健康、快乐地成长。书，与我结下了不解之缘！
有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边 吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。
每一次睡觉前我都要看一会书，有一次我8点看书，看了两个小时才睡觉。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身 心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出 过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言， 却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日 不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
我喜欢读书，书带给了我快乐，读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。读书 能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，纯真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生 存和万事发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。
我读书我快乐，因为书是广阔的海洋，开心的源泉！
小学生日记 篇5
今天吃完早餐后，奶奶对我说：“彬彬趁今天有空，我们一起贴春联好不好？”我爽快地说：“好！”
奶奶拿出几幅准备好的春联，我问：“奶奶，为什么每年都要贴春联？”奶奶说：“你贴完后，再告诉你。”于是，我们把旧的春联小心翼翼地撕下来，费了很大的劲终于把全部旧春联撕了下来。接着把一幅幅新的春联贴上去。春联分别贴在大门口、通上二楼的楼梯旁及二楼客厅墙上。这时，我迫不及待地追问奶奶说出答案。奶奶说：“你看看春联的内容吧。”我看了一下春联，在门口贴着的上联是“金马贺岁家兴旺”、下联是“玉燕迎春福满堂”、横联是“五福临门”；在通上二楼的楼梯旁贴着“上下平安”；二楼客厅正墙上贴着“心想事成”、“身体健康”。“看，这春联全都是吉祥话语，是人们祈求在新的一年里能过上快乐幸福的生活。”奶奶耐心的告诉我。我会意地点了点头，还兴奋地说：“是不是还能为春节带来不少节日喜庆的气氛，所以人们每年在新春到来的时候都贴春联。”奶奶说：“对！彬彬你真聪明。”